TOEFL Integrated Writing: Apa yang Terjadi Padanya, dan Apa yang Harus Dilakukan Sebagai Gantinya

toefl integrated writing sudah tidak ada lagi. ETS menghapusnya dari ujian pada 21 Januari 2026, bersama semua tugas terintegrasi lainnya, tetapi istilah pencarian ini belum "mengejar" perubahan tersebut: kata kunci ini masih dicari sekitar 1.300 kali per bulan di Amerika Serikat, dan hampir semua halaman yang muncul di hasil pencarian untuk istilah ini masih menjelaskan tugas tersebut seolah-olah masih bisa muncul saat hari ujian. Jika kamu salah satu yang mencarinya, artikel ini untuknya. Artikel ini menjelaskan apa itu integrated writing dulu, kenapa saran-saran lama kini menyesatkan, bukan sekadar ketinggalan zaman, apa yang menggantikannya di bagian Menulis (Writing) saat ini, dan kebiasaan persiapan lama mana yang masih terpakai.

Poin Utama

• toefl integrated writing dihapus pada 21 Januari 2026, bersama semua tugas terintegrasi lainnya di ujian tersebut. Tugas ini tidak digantikan oleh satu tugas baru, melainkan oleh bagian Menulis yang dirancang ulang dengan tiga jenis tugas berbeda.
• Bagian Menulis saat ini memiliki tiga tugas: Build a Sentence (menyusun kalimat), Write an Email (menulis email), dan Write for an Academic Discussion (menulis untuk diskusi akademik). Tidak satu pun dari ketiganya meminta kamu membaca sebuah teks, mendengarkan kuliah, lalu merangkum hubungan keduanya, yang dulu menjadi inti tugas lama.
• Build a Sentence bukan versi baru dari integrated writing. Ini adalah latihan tata bahasa dengan satu jawaban benar yang disusun dari sekumpulan kata tertentu. Kedua tugas ini tidak berkaitan, dan menyamakannya akan membuatmu melatih kemampuan yang salah sama sekali.
• Dari ketiga tugas saat ini, Write for an Academic Discussion paling mirip integrated writing dari segi struktur permukaannya, karena kamu membaca beberapa teks sebelum menulis. Namun tugas ini meminta pendapatmu atas sebuah pertanyaan diskusi, bukan rangkuman bacaan dibandingkan kuliah, sehingga kemampuan yang dinilai pun berbeda.
• Kebiasaan mencatat yang dibangun untuk integrated writing masih berguna, hanya saja bukan untuk tugas asalnya lagi. Kebiasaan ini kini paling berguna untuk tugas-tugas panjang di bagian Listening.

Apa Itu TOEFL Integrated Writing Dulu

Sebelum perombakan 2026, bagian Menulis TOEFL dibuka dengan tugas yang banyak orang sebut integrated writing, atau TOEFL Writing Task 1 (tugas Menulis TOEFL yang lama). Kamu diberi waktu tiga menit untuk membaca teks akademik singkat, lalu mendengarkan kuliah yang setuju atau tidak setuju dengan poin-poin dari teks tersebut, kemudian diberi waktu dua puluh menit untuk menulis rangkuman yang menjelaskan bagaimana kuliah itu menanggapi bacaan tersebut (Magoosh). Penilaiannya bergantung pada seberapa akurat kamu melaporkan kedua sumber dan menunjukkan hubungan antara keduanya, bukan pada opinimu sendiri. Struktur itu, satu bacaan, satu kuliah, satu sintesis, adalah alasan kenapa begitu banyak saran lama di internet berfokus pada teknik mencatat dua kolom: sistem untuk mencatat isi bacaan di satu sisi halaman dan isi kuliah di sisi lainnya, agar kamu bisa membandingkan keduanya sambil menulis.

Tugas itu sudah tidak ada. Ia dihapus dalam perombakan yang sama yang mengganti skala penilaian 0-120 menjadi band 1-6 dan memperkenalkan sistem ujian adaptif di bagian Reading dan Listening, perubahan yang sudah dibahas lengkap dalam panduan lengkap TOEFL iBT 2026 kami. Artikel ini tidak akan mengulangi gambaran umum tersebut. Artikel ini ada karena mengetahui bahwa integrated writing sudah dihapus tidak sama dengan mengetahui apa yang sebenarnya perlu dipelajari sebagai gantinya, dan hampir tidak ada tulisan di internet yang langsung menjawab pertanyaan kedua itu.

Kenapa Hasil Pencarian Teratas Menyesatkanmu

Jika kamu mencari toefl integrated writing hari ini, halaman-halaman yang muncul di posisi teratas, hampir tanpa kecuali, ditulis untuk ujian lama dan tidak pernah diperbarui. Template, contoh esai, dan latihan soal yang dibangun di sekitar rangkuman bacaan-plus-kuliah masih menduduki posisi teratas, tanpa keterangan bahwa tugas tersebut sudah dipensiunkan (contoh). Situs yang sama sebenarnya memiliki halaman terpisah dan sudah diperbarui yang menjelaskan bagian Menulis tiga-tugas saat ini (toeflresources.com), tetapi halaman itu tidak muncul di hasil pencarian untuk istilah integrated writing itu sendiri, sehingga kebanyakan pencari tidak pernah melihatnya.

Kesenjangan ini penting karena belajar dari template yang sudah usang bukan hanya membuang waktu, tetapi juga mengajarkan kemampuan yang salah. Berlatih merangkum bacaan dibandingkan kuliah tidak membangun kemampuan apa pun yang bisa dipakai untuk Write an Email atau Write for an Academic Discussion, karena tidak satu pun dari kedua tugas itu meminta kamu menyatukan dua sumber luar. Jika rencana persiapanmu masih memasukkan template integrated writing atau latihan bacaan-kuliah, jawaban jujurnya adalah materi itu kini tidak punya tugas di ujian untuk diterapkan.

Apa yang Menggantikannya: Tiga Tugas Terpisah, Bukan Satu

Integrated writing tidak ditukar dengan satu tugas baru. Ia digantikan, bersama esai independen, oleh bagian Menulis yang dirancang ulang dari tiga jenis tugas berbeda, dan struktur ujian resmi yang dipublikasikan ETS mencantumkan ketiganya sekaligus: total dua belas soal Menulis di ketiga tugas, dengan total waktu bagian sekitar 23 menit (ETS).

Build a Sentence. Tugas berfokus tata bahasa di mana kamu menyusun sekumpulan kata tertentu menjadi satu kalimat yang benar secara gramatikal. Tidak ada teks bacaan, tidak ada kuliah, dan tidak ada jawaban tertulis yang harus disusun; tugas ini dinilai benar atau salah, bukan dengan rubrik. Inilah tugas yang paling sering disalahartikan sebagai integrated writing, karena keduanya pernah sama-sama disebut "Task 1" dalam obrolan santai antar peserta ujian, tetapi selain itu keduanya tidak punya kesamaan apa pun. Persiapan untuk Build a Sentence berarti berlatih struktur kalimat dan urutan kata, bukan merangkum sumber luar.

Write an Email. Tugas menulis singkat dan praktis: kamu diberi skenario, misalnya menulis surat kepada seorang dosen atau kantor perumahan, beserta dua atau tiga poin spesifik yang harus kamu tanggapi, dan sekitar tujuh menit untuk membaca skenario itu serta menulis jawaban sepanjang kira-kira 100 hingga 120 kata. Tidak ada periode membaca atau merencanakan yang terpisah; waktu berjalan sejak soal muncul.

Write for an Academic Discussion. Kamu membaca pertanyaan diskusi dari seorang dosen beserta dua unggahan teman sekelas yang menanggapinya, lalu menulis kontribusimu sendiri dalam total sepuluh menit, dengan panjang target sekitar 100 hingga 130 kata. Sama seperti Write an Email, tidak ada periode membaca terpisah; timer sepuluh menit yang sama mencakup membaca ketiga teks dan menulis jawabanmu.

Baik Write an Email maupun Write for an Academic Discussion dibahas secara mendalam, lengkap dengan struktur jawaban yang bisa disesuaikan dan dipetakan ke apa yang dinilai rubrik penilaian, dalam panduan template menulis TOEFL kami. Artikel itu adalah tujuan berikutnya yang tepat jika kamu mencari template yang benar-benar terkini; artikel ini berfokus pada transisinya sendiri.

Tugas yang Sering Disalahartikan Sebagai Penggantinya: Build a Sentence

Karena Build a Sentence adalah tugas baru, belum familiar, dan muncul pertama di bagian Menulis pada banyak bentuk ujian, wajar jika orang mengira ini pasti tugas yang menggantikan integrated writing. Penting untuk menegaskan dengan jelas kenapa anggapan itu keliru. Integrated writing menguji kemampuanmu mengolah dua sumber luar dan menghasilkan sintesis tertulis dari keduanya, kemampuan yang berkaitan dengan pemahaman, mencatat, dan parafrase. Build a Sentence menguji kontrol tata bahasa atas satu kalimat yang disusun dari kata-kata yang sudah diberikan ujian. Tidak ada materi sumber untuk dibaca atau didengarkan, tidak ada sintesis yang harus dilakukan, dan tidak ada tulisan yang dinilai dengan rubrik. Jika kamu mencari cara mempersiapkan "versi baru" integrated writing dengan berlatih soal Build a Sentence, kamu sebenarnya sedang melatih kemampuan berbeda untuk tujuan yang berbeda pula. Tugas yang paling mirip tugas lama dari segi bentuk, bukan penilaian, adalah Write for an Academic Discussion, yang dibahas berikutnya.

Yang Paling Mendekati Sekarang: Write for an Academic Discussion

Dari ketiga tugas Menulis saat ini, Write for an Academic Discussion adalah satu-satunya yang meminta kamu membaca lebih dari satu teks sebelum menulis, ciri permukaan yang dulu membuat integrated writing khas. Kemiripan permukaan ini perlu dijelaskan lebih detail, karena di situ juga letak perbedaan mendasar antara apa yang sebenarnya dinilai oleh kedua tugas ini.

Integrated writing menilaimu berdasarkan seberapa akurat kamu melaporkan dua sumber luar dan menunjukkan hubungan antara keduanya; opinimu sendiri bukan poin penilaian, bahkan bisa menurunkan nilai jika dimasukkan. Write for an Academic Discussion justru menuntut sebaliknya: kamu menyatakan posisi atas pertanyaan dosen, menanggapi apa yang sudah dikatakan salah satu teman sekelas secara spesifik, dan mendukung pendapatmu dengan alasan serta contoh. Tugas ini lebih mirip postingan opini singkat di forum kelas daripada rangkuman sintesis sumber. Beban membacanya memang nyata, tiga teks dalam satu timer bersama tanpa periode membaca terpisah, tetapi yang dinilai adalah argumenmu sendiri, bukan laporan netral atas isi sumber.

Perbedaan itu penting untuk cara kamu bersiap. Berlatih merangkum dua sumber tanpa menambahkan pendapat sendiri, kemampuan lama integrated writing, tidak akan membantumu menanggapi postingan teman sekelas seperti yang dituntut tugas ini. Berlatih menyatakan dan mempertahankan posisi dengan cepat, dalam satu timer gabungan sepuluh menit, akan membantu. Rincian lengkap struktur tugas ini, timing-nya, dan apa yang dinilai rubriknya ada di panduan template menulis yang tertaut di atas.

Yang Masih Terpakai: Mencatat, Hanya untuk Tugas yang Berbeda

Tidak semua yang dibangun untuk tugas lama itu sia-sia. Kebiasaan mencatat dengan cepat dan selektif saat mengolah materi lisan atau tertulis di bawah tekanan waktu masih berguna di ujian 2026, hanya saja "pindah tempat". Integrated writing dulu adalah tugas yang paling menuntut mencatat dua sumber sekaligus, membandingkan bacaan dengan kuliah; kini setelah tugas itu tidak ada, tidak ada lagi tugas Menulis yang meminta kamu menyatukan dua sumber luar terpisah dengan cara yang sama.

Sekarang, mencatat paling berguna di bagian Listening. Tiga dari empat jenis tugasnya, Listen to a Conversation, Listen to an Announcement, dan Listen to an Academic Talk, masing-masing memutar satu klip audio sekali tanpa pengulangan, diikuti beberapa pertanyaan, situasi yang justru dibuat untuk teknik mencatat. Ada juga kasus sekunder yang lebih kecil pada Write for an Academic Discussion, di mana catatan singkat di samping setiap postingan teman sekelas bisa menghindarkanmu dari membaca ulang di tengah jendela waktu sepuluh menit. Panduan mencatat TOEFL kami membahas ini per tugas, termasuk tugas mana yang menghargai catatan dan mana yang tidak, serta apa yang sebenarnya diizinkan aturan ETS sendiri. Jika kamu sudah membangun sistem mencatat untuk tugas integrated writing lama, panduan itulah tempat mempelajari cara mengalihkannya, alih-alih mengulang audit kemampuan yang sama di sini.

Yang Sebaiknya Kamu Lakukan Jika Sedang Belajar Integrated Writing

Jika persiapanmu selama ini berpusat pada template integrated writing, contoh esai, atau latihan sintesis bacaan-kuliah, langkah praktis ke depan ada tiga bagian. Pertama, sisihkan materi itu; tidak ada tugas di ujian 2026 yang menerapkannya, dan terus berlatih dengan materi itu tidak akan menaikkan nilai Menulismu. Kedua, pastikan tugas mana dari ketiga tugas saat ini yang paling perlu kamu perkuat: Build a Sentence menghargai akurasi tata bahasa tanpa tekanan waktu untuk merencanakan, Write an Email menghargai menanggapi setiap poin yang diminta dengan nada yang tepat, dan Write for an Academic Discussion menghargai sikap yang jelas serta menanggapi postingan teman sekelas. Ketiga, alihkan kebiasaan mencatat yang sudah kamu bangun ke bagian Listening, tempat kebiasaan itu masih memberi hasil langsung, alih-alih memaksakannya ke tugas Menulis yang sudah tidak membutuhkannya.

Satu bagian dari persiapan lamamu yang tetap berguna tanpa perlu diubah adalah kelancaran menulis secara umum: menyusun ide dengan jelas, menggunakan tata bahasa yang akurat dan kosakata yang beragam, serta menulis dengan cepat di bawah batas waktu yang ketat. Kemampuan-kemampuan itu dinilai di setiap tugas Menulis saat ini. Yang berubah adalah bentuk tugas tempat kamu menerapkannya, bukan soal apakah menulis dengan baik masih penting.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah toefl integrated writing akan kembali?

Tidak ada indikasi ke arah itu. ETS menghapus integrated writing, bersama esai independen dan semua tugas terintegrasi lainnya, sebagai bagian dari perombakan 21 Januari 2026, dan struktur ujian resmi yang dipublikasikan ETS menggambarkan bagian Menulis saat ini sebagai tiga tugas: Build a Sentence, Write an Email, dan Write for an Academic Discussion. Persiapan sebaiknya didasarkan pada ujian yang berlaku saat ini, bukan pada kemungkinan tugas itu dikembalikan.

Apakah template toefl integrated writing masih bisa dipakai untuk latihan?

Tidak, untuk ujian saat ini. Template-template itu dibangun di sekitar rangkuman bacaan dibandingkan kuliah, struktur yang sudah tidak dipakai tugas Menulis mana pun sekarang. Tugas dengan beban membaca paling mirip, Write for an Academic Discussion, dinilai berdasarkan penyampaian dan dukungan atas posisimu sendiri, bukan pelaporan netral atas dua sumber, sehingga template integrated writing tidak bisa dipakai lagi.

Apakah Build a Sentence adalah versi baru dari toefl integrated writing?

Bukan. Build a Sentence adalah tugas tata bahasa dengan satu kalimat benar yang disusun dari kata-kata tertentu, dinilai benar atau salah. Integrated writing dulu adalah sintesis bacaan dan kuliah yang dinilai dengan rubrik. Kedua tugas ini menguji kemampuan yang berbeda dan tidak punya hubungan struktural selain sama-sama pernah dikaitkan dengan sebutan "Writing Task 1" dalam percakapan santai.

Sekarang, TOEFL Writing Task 1 disebut apa?

Tidak ada penggantian nama satu-lawan-satu secara langsung. Label lama "Task 1" merujuk pada integrated writing, yang sudah tidak ada lagi. Ketiga tugas di bagian Menulis saat ini, Build a Sentence, Write an Email, dan Write for an Academic Discussion, menggantikannya secara kolektif, bukan satu tugas yang mengambil alih nama atau format lama.

Tugas menulis TOEFL mana yang paling sulit bagi orang yang sudah mempersiapkan integrated writing lama?

Write for an Academic Discussion cenderung menjadi titik penyesuaian, karena secara permukaan terlihat mirip, beberapa teks dibaca di bawah timer, tetapi yang dinilai adalah argumenmu sendiri, bukan akurasimu melaporkan sumber luar. Peserta ujian yang cenderung merangkum secara netral pertanyaan dosen dan postingan teman sekelas, alih-alih mengambil dan mempertahankan sebuah posisi, biasanya tampil kurang maksimal pada tugas ini sampai mereka menyadari perbedaannya.

Terapkan Ini Sekarang

Mengetahui apa yang menggantikan integrated writing baru benar-benar membantu setelah kamu berlatih tugas-tugas terkini dengan timing yang sesungguhnya. Coba sesi latihan gratis yang mencakup Build a Sentence, Write an Email, dan Write for an Academic Discussion, lalu gunakan panduan template menulis dan panduan mencatat kami untuk mengecek jawabanmu terhadap apa yang sebenarnya dinilai rubrik setiap tugas.