TOEFL Note Taking di 2026: Masih Perlukah, dan Apa yang Harus Anda Catat?

TOEFL note taking masih penting di 2026, tetapi bukan karena alasan yang biasa disebutkan di banyak panduan. Pembaruan 2026 menghapus semua soal integrated, format lama Read-Listen-Write dan Read-Listen-Speak yang mengharuskan Anda menggabungkan sebuah teks bacaan, sebuah kuliah audio, dan catatan Anda sendiri menjadi satu jawaban. Soal jenis itulah yang menjadi dasar sebagian besar tips note taking di internet: sebuah teknik untuk melacak tiga sumber sekaligus dan menggabungkannya di bawah tekanan waktu. Soal itu sudah tidak ada lagi, sehingga sebagian besar tips TOEFL note taking yang Anda temukan lewat pencarian sebenarnya menjelaskan keterampilan untuk ujian yang tidak akan Anda hadapi.

Pertanyaan yang sebenarnya relevan di 2026 lebih sempit tapi lebih berguna: dari 12 jenis soal yang berlaku saat ini, soal mana yang benar-benar terbantu dengan mencatat, dan mana yang tidak, terlepas dari apa kata panduan lama. Artikel ini menjawab pertanyaan itu satu per satu, berdasarkan apa yang tertulis di halaman resmi ETS tentang aturan mencatat, serta durasi dan format sebenarnya dari setiap soal.

Poin Utama

• Mencatat secara resmi diizinkan di setiap bagian TOEFL iBT, termasuk Speaking, sesuai halaman kebijakan pengujian resmi ETS. Namun diizinkan tidak sama dengan berguna: apakah sebuah catatan benar-benar membantu tergantung pada seberapa banyak waktu yang Anda punya untuk menulisnya, lalu membacanya kembali.
• Mencatat paling terasa manfaatnya pada tiga jenis soal Listening: Listen to a Conversation, Listen to an Announcement, dan Listen to an Academic Talk. Ketiganya diputar hanya sekali, tidak bisa diulang, dan diikuti beberapa pertanyaan, sehingga Anda tidak bisa hanya mengandalkan ingatan.
• Soal Listening keempat, Listen and Choose a Response (Dengarkan dan Pilih Tanggapan), hanya berupa satu kalimat pendek dengan waktu beberapa detik untuk menjawab. Tidak ada jeda praktis untuk menulis dan memakai catatan sebelum soal itu berakhir.
• Kedua soal Speaking, Listen and Repeat dan Take an Interview, secara teknis mengizinkan catatan, tetapi keduanya tidak memberi jeda persiapan sebelum Anda harus menjawab, jadi tidak ada waktu di mana catatan bisa berguna.
• Dari tiga soal Writing, hanya Write for an Academic Discussion (Menulis untuk Diskusi Akademik) yang terbantu dengan catatan singkat, karena Anda membaca tiga teks terpisah, pertanyaan dari profesor dan dua postingan teman sekelas, dalam satu jendela waktu bersama tanpa periode membaca terpisah.

Mengapa Sebagian Besar Tips TOEFL Note Taking Sudah Ketinggalan Zaman

Sebelum pembaruan 2026, TOEFL Speaking dan Writing masing-masing memiliki satu soal integrated. Soal integrated writing memberi Anda satu teks bacaan, lalu satu kuliah audio yang membahas teks itu, lalu meminta Anda merangkum keterkaitan keduanya secara tertulis. Soal integrated speaking bekerja dengan cara serupa, dengan bacaan dan kuliah atau percakapan yang lebih pendek, diikuti jawaban lisan. Kedua soal itu mengharuskan Anda melacak tiga input terpisah sekaligus, teks asli, respons lisan terhadap teks itu, dan jawaban Anda sendiri yang sedang berkembang, itulah sebabnya banyak tips TOEFL note taking di internet berfokus pada strategi membagi kertas menjadi dua kolom, satu untuk bacaan dan satu untuk kuliah, agar keduanya bisa dibandingkan sambil menulis atau berbicara.

Struktur itu sudah tidak ada. Ujian 2026 mengganti soal integrated writing dengan Build a Sentence (Menyusun Kalimat), Write an Email, dan Write for an Academic Discussion, serta mengganti soal integrated speaking dengan Listen and Repeat dan Take an Interview. Tak satu pun dari tiga soal Writing atau dua soal Speaking saat ini meminta Anda menggabungkan teks bacaan dengan kuliah terpisah. Jika sebuah panduan note taking masih membahas cara mencocokkan catatan dari bacaan dengan catatan dari kuliah, panduan itu sedang menjelaskan format soal yang tidak akan Anda temui di ujian 2026, dan teknik dua kolom yang direkomendasikannya sudah tidak punya soal untuk diterapkan.

Bukan berarti mencatat jadi tidak relevan. Artinya, pertanyaannya berubah dari "bagaimana cara mencatat dari tiga sumber sekaligus" menjadi "dari 12 jenis soal saat ini, mana yang benar-benar terbantu dengan catatan, mengingat waktu yang tersedia di masing-masing soal."

Apa yang Sebenarnya Diizinkan ETS

Sebelum membahas setiap jenis soal satu per satu, penting untuk tahu dulu apa yang sebenarnya diizinkan ujian ini, karena bagian inilah yang paling sering salah dijelaskan atau dibiarkan kabur oleh berbagai panduan. Halaman kebijakan pengujian resmi ETS menyatakan dengan jelas: "Yes, you can take notes during each section of the TOEFL iBT test" (ETS Testing Policies), yang berarti Anda boleh mencatat di setiap bagian ujian TOEFL iBT. Satu kalimat itu menjawab pertanyaan yang sering muncul dari peserta ujian, yaitu apakah mencatat hanya diizinkan di bagian Listening. Jawabannya tidak. Aturan ini berlaku di seluruh ujian, termasuk Speaking.

Yang berbeda adalah formatnya, tergantung cara Anda mengambil tes. Di test center, kertas buram (scratch paper) dan pensil sudah disediakan, dan Anda tidak boleh membawa kertas atau alat tulis sendiri; lembar yang terpakai maupun tidak akan dikumpulkan di akhir sesi. Untuk TOEFL iBT Home Edition (tes yang diambil dari rumah), aturannya lebih spesifik: Anda hanya boleh mencatat dengan spidol yang bisa dihapus (erasable marker), menulis di papan tulis kecil atau selembar kertas di dalam plastik pelindung transparan (ETS Home Edition Rules and Guidelines). Kertas biasa serta pena atau pensil tidak diterima untuk mencatat di Home Edition. Sebelum sesi Home Edition selesai, pengawas akan meminta Anda menghapus papan atau plastik pelindung itu dan menunjukkannya ke kamera.

Jadi izinnya luas dan konsisten: setiap bagian mengizinkan catatan, di kedua format tes. Yang tidak konsisten, dan menjadi fokus sisa artikel ini, adalah apakah Anda punya cukup waktu dalam sebuah soal untuk menulis sesuatu lalu benar-benar memakainya sebelum harus menjawab.

Di Mana Catatan Paling Berguna: Tiga dari Empat Soal Listening

Bagian Listening punya empat jenis soal (struktur konten ETS), dan keempatnya tidak sama-sama cocok untuk dicatat. Tiga di antaranya, Listen to a Conversation, Listen to an Announcement, dan Listen to an Academic Talk, menyajikan satu klip audio yang diputar sekali tanpa opsi mengulang, diikuti beberapa pertanyaan pemahaman tentang klip yang sama. Kombinasi itu, satu sesi mendengarkan tanpa jeda plus beberapa pertanyaan sesudahnya, adalah situasi yang memang dirancang untuk mencatat: Anda tidak bisa kembali mengecek sebuah detail, jadi nama, angka, atau urutan langkah yang tidak Anda tulis adalah detail yang hilang untuk setiap pertanyaan yang bergantung padanya.

Jenis soal Listening keempat, Listen and Choose a Response, bekerja dengan cara berbeda. Soal ini menyajikan satu kalimat lisan sekitar lima detik, lalu meminta Anda memilih tanggapan paling wajar dari empat pilihan, dengan total sekitar 20 sampai 30 detik untuk mendengarkan dan menjawab sebelum lanjut ke soal berikutnya (TestSucceed). Tidak ada pertanyaan kedua yang menyertai satu kalimat itu, dan soal sudah berakhir sebelum sebuah catatan sempat ditulis dan dibaca ulang tepat waktu. Untuk jenis soal ini, yang penting adalah kecepatan mengenali makna dan nada bicara dalam bahasa Inggris lisan, bukan menulis apa pun.

Tabel di bawah merangkum seberapa banyak waktu yang benar-benar tersedia untuk memakai catatan di setiap soal Listening dan Speaking, karena faktor itulah yang menentukan apakah mencatat berguna, lebih dari sekadar apakah secara teknis diizinkan.

Apa yang Sebenarnya Perlu Dicatat untuk Tiga Soal Listening yang Lebih Panjang

Mengetahui bahwa Listen to a Conversation, Listen to an Announcement, dan Listen to an Academic Talk terbantu dengan catatan masih menyisakan pertanyaan praktis: apa yang harus ditulis. Mencoba menulis kalimat lengkap sementara audio terus berjalan adalah pendekatan yang merugikan; Anda akan tertinggal dan melewatkan bagian berikutnya. Ada tiga kategori informasi yang lebih layak diprioritaskan.

Pertama, gagasan utama atau masalah inti. Dalam percakapan, biasanya ini soal apa yang dibutuhkan mahasiswa atau pengunjung; dalam pengumuman, ini perubahan atau persyaratan yang disampaikan; dalam kuliah akademik, ini topik yang sedang dijelaskan pembicara. Menuliskan ini di satu atau dua baris pertama catatan Anda memberi setiap detail berikutnya tempat untuk "menempel".

Kedua, detail spesifik yang bisa dicek ulang: nama, angka, tanggal, dan proses langkah demi langkah yang dijelaskan pembicara. Detail-detail inilah yang biasanya diuji langsung oleh pertanyaan, dan juga yang paling mungkin terlupa dari ingatan Anda setelah beberapa menit mendengarkan audio.

Ketiga, penanda struktur, yaitu kata atau frasa yang dipakai pembicara untuk menyusun penjelasannya sendiri: ungkapan yang memperkenalkan alasan, kontras, akibat, atau contoh baru. Menandai ini, bahkan hanya dengan satu simbol pilihan Anda sendiri, membantu Anda melihat kerangka pembicaraan saat sekilas melihat kembali catatan, bukan sekadar daftar fakta yang terpisah-pisah.

Semua ini tidak memerlukan sistem baku atau resmi. Yang penting adalah menulis potongan kata singkat, bukan kalimat lengkap, memakai singkatan yang sudah Anda pahami tanpa perlu diuraikan lagi di bawah tekanan waktu, dan memprioritaskan tiga kategori di atas ketimbang mencoba mentranskrip semua yang Anda dengar.

Mengapa Bagian Speaking Tidak Terbantu dengan Catatan, Meski Diizinkan

Di sinilah jarak antara "diizinkan" dan "berguna" paling terasa. Kedua soal Speaking saat ini sama sekali tidak memberi waktu persiapan terpisah. Listen and Repeat menyajikan tujuh kalimat pendek satu per satu; Anda mendengar setiap kalimat sekali, lalu menjawab setelah sinyal singkat, dengan sekitar 8 sampai 12 detik untuk memberi jawaban di setiap soal, menurut sumber-sumber yang memantau format baru ini (My Speaking Score). Take an Interview mengajukan empat pertanyaan seputar topik sehari-hari yang familiar, dan Anda langsung mulai menjawab begitu pertanyaan selesai, dengan sekitar 45 detik untuk setiap jawaban dan tanpa periode persiapan sebelumnya, sebuah temuan yang konsisten dengan apa yang kami verifikasi saat menyusun panduan template TOEFL Speaking.

Di kedua soal ini, aturan ETS bahwa catatan diizinkan tetap berlaku persis seperti di bagian lain. Namun jeda praktis antara mendengar soal dan harus mulai berbicara nyaris nol. Sebuah catatan hanya berguna jika ada jeda untuk menulisnya lalu membacanya kembali sebelum informasi itu dibutuhkan lagi; di sini, jeda itu tidak ada. Mencoba menulis apa pun selama kedua soal ini justru lebih mungkin menghabiskan waktu menjawab Anda daripada membantu, karena Anda harus segera mulai berbicara lagi.

Satu Soal Writing yang Benar-Benar Terbantu dengan Catatan Singkat

Bagian Writing punya tiga jenis soal, dan hanya satu yang menciptakan kondisi di mana mencatat sepadan dengan waktu yang dihabiskan untuk menulisnya. Build a Sentence hanya punya satu jawaban benar yang disusun dari kumpulan kata tertentu, jadi tidak ada konten untuk dicatat. Write an Email menyajikan satu skenario singkat dengan dua atau tiga poin yang harus dibahas, dalam waktu total sekitar tujuh menit, yang cukup sederhana untuk diingat langsung oleh sebagian besar peserta tanpa perlu menulis apa pun.

Write for an Academic Discussion berbeda. Soal ini memberi Anda pertanyaan dari seorang profesor, lalu dua postingan teman sekelas yang menanggapi pertanyaan itu, dan satu timer sepuluh menit yang mencakup membaca ketiga teks sekaligus menulis jawaban Anda sendiri, tanpa periode membaca terpisah (Magoosh). Ini struktur tiga input yang sama, satu pertanyaan dan dua teks pendukung, yang dulu membuat soal integrated terasa berat, hanya saja kini dipadatkan menjadi sepuluh menit dengan jumlah kata total yang lebih sedikit. Karena Anda membaca tiga teks terpisah di bawah satu jam bersama, catatan singkat di samping setiap postingan teman sekelas, tiga sampai lima kata yang menangkap poin spesifik mana yang akan Anda tanggapi, bisa menghindarkan Anda dari membaca ulang sebuah postingan di tengah sepuluh menit, saat waktu itu lebih baik dipakai untuk menulis.

Cara Sederhana untuk Berlatih

Rincian per soal di atas baru berguna jika Anda bisa menerapkannya tanpa perlu berpikir panjang saat ujian berlangsung. Artinya, Anda perlu berlatih membedakan ini secara langsung: mencatat dengan sengaja pada soal Listen to a Conversation, Listen to an Announcement, dan Listen to an Academic Talk, dan secara sadar berlatih tidak mencatat pada soal Listen and Choose a Response, sampai perbedaan itu menjadi otomatis, bukan sesuatu yang harus Anda putuskan saat ujian berlangsung. Untuk Write for an Academic Discussion, berlatihlah membaca pertanyaan profesor dan dua postingan teman sekelas sambil menuliskan satu catatan singkat di samping masing-masing, lalu cek setelahnya apakah catatan itu benar-benar membantu Anda menulis lebih cepat atau lebih spesifik.

Akan membantu juga jika Anda memisahkan diri dari kebiasaan lama membagi kertas menjadi beberapa kolom untuk bacaan dan kuliah. Jika Anda belajar mencatat TOEFL sebelum 2026, teknik dua kolom itu sudah tidak punya soal di ujian saat ini yang memerlukannya; keterampilan yang perlu dibangun ulang adalah mencatat cepat dan selektif dari satu sumber audio, bukan sistem untuk mencocokkan dua sumber sekaligus. Untuk gambaran yang lebih luas tentang bagaimana seluruh ujian yang diperbarui ini disusun dan dinilai, lihat panduan lengkap TOEFL iBT 2026 kami; artikel ini sengaja membahas mencatat secara lebih mendalam, bukan mengulang gambaran umum tersebut.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Bolehkah saya memakai kertas sendiri untuk mencatat TOEFL?

Tidak. Di test center, Anda harus memakai kertas buram dan pensil yang disediakan pusat tes; Anda tidak boleh membawa kertas atau alat tulis sendiri. Untuk Home Edition, Anda harus memakai spidol yang bisa dihapus dengan papan tulis kecil atau selembar kertas di dalam plastik pelindung transparan; kertas biasa serta pena atau pensil tidak diterima.

Apakah catatan TOEFL saya dikumpulkan atau diperiksa setelah tes?

Di test center, petugas mengumpulkan kertas buram Anda di akhir sesi. Untuk Home Edition, pengawas akan meminta Anda menghapus papan tulis atau plastik pelindung dan menunjukkannya ke kamera sebelum sesi selesai, jadi apa pun yang Anda tulis tidak akan terbawa keluar dari sesi tes, di kedua format.

Perlukah saya mencatat selama TOEFL Reading?

Tidak. Teks pada bagian Reading tetap tampil di layar dan bisa dibaca ulang kapan saja, sehingga tidak ada yang perlu dicatat karena Anda tidak akan kehilangan akses padanya. Mencatat adalah strategi untuk informasi yang hanya Anda dengar sekali dan tidak bisa diakses lagi, itulah sebabnya ia penting untuk Listening dan, pada tingkat lebih kecil, untuk soal Write for an Academic Discussion yang banyak melibatkan bacaan.

Apa yang terjadi jika kertas buram saya habis di test center?

Anda bisa meminta tambahan kepada petugas tes, tetapi biasanya Anda perlu mengembalikan lembar yang sudah dipakai sebelum menerima yang baru. Ini menjadi alasan untuk membuat catatan Anda singkat dan langsung ke inti, bukan menulis lebih banyak dari yang sebenarnya diperlukan setiap soal.

Perlukah saya mencoba mencatat selama Listen and Repeat atau Take an Interview?

Diizinkan, tapi tidak ada manfaat praktisnya. Kedua soal ini membuat Anda harus mulai menjawab hampir seketika setelah soal selesai, tanpa periode persiapan terpisah, sehingga tidak ada jeda untuk menulis catatan lalu memakainya sebelum Anda harus berbicara. Berlatih menjawab langsung dari apa yang baru saja Anda dengar, tanpa menulis apa pun, adalah pemakaian waktu persiapan yang jauh lebih baik daripada mencoba membangun kebiasaan mencatat untuk kedua soal ini.

Apakah mencatat lebih penting untuk peserta dengan skor rendah atau skor tinggi?

Soal-soal yang terbantu dengan catatan, yaitu tiga soal Listening yang lebih panjang dan Write for an Academic Discussion, memberi manfaat yang sama untuk siapa pun, terlepas dari level skor saat ini, karena masalah dasarnya, beberapa pertanyaan yang bergantung pada detail dari satu sesi mendengarkan yang tidak bisa diulang atau tiga teks yang dibaca dalam satu jam bersama, berlaku sama di setiap level. Yang berubah seiring latihan adalah seberapa selektif dan cepat catatan Anda, bukan apakah mencatat itu berguna atau tidak.

Terapkan Ini Sekarang

Mengetahui soal mana yang terbantu dengan catatan baru berguna setelah Anda melatihnya dengan durasi waktu yang sesungguhnya. Ikuti sesi latihan gratis yang mencakup bagian Listening dan Writing, dan gunakan untuk menguji perbedaan ini secara langsung: catat dengan sengaja pada tiga soal Listening yang lebih panjang, lewati catatan pada Listen and Choose a Response, dan coba catatan singkat per postingan pada Write for an Academic Discussion untuk melihat apakah itu menghemat waktu Anda saat timer sepuluh menit berjalan.